Bijeenkomsten

Masterclasses jongerenparticipatie

Angela van HeeswijkEen reactie plaatsen

ZonMw organiseert in samenwerking met de VU en NJR twee Masterclasses jongerenparticipatie in onderzoek op 27 november en 11 december 2017 in Utrecht. De masterclass is bedoeld voor zowel onderzoekers in het jeugdveld als jongeren die interesse hebben om te participeren in onderzoek. Deelname aan één van de twee de masterclasses is gratis.

Ga voor meer informatie en de mogelijkheid om je aan te melden naar ZonMw Masterclass Jongerenparticipatie.

Masterclass 1: maandag 27 november: kennismaken met jongerenparticipatie

Deze masterclass is bedoeld voor onderzoekers die graag meer jongeren willen betrekken bij onderzoek, maar nog niet goed weten hoe en wat het oplevert. Na afloop ben je aan het denken gezet over de vragen: wat is participatie, waarom is het zo belangrijk, is het altijd nodig en wanneer is het goed genoeg?

Masterclass 2: maandag 11 december: dilemma’s bij jongerenparticipatie

Op deze masterclassdag – bedoeld voor onderzoekers die al wat ervaring hebben met het betrekken van jongeren – staan dilemma’s centraal die door de deelnemers zelf zijn ingebracht.

Exclusieve interactieve meeting met Brandi Simonsen, PBS expert

Angela van HeeswijkEen reactie plaatsen

Wat: interactieve meeting met Brandi Simonsen, Amerikaanse expert in PBS rond het thema “PBS en duurzame professionalisering van de leraar”

Wie: relaties van Windesheim. Deze meeting is vooral voor schoolleiders, PBS-coördinatoren en bestuurders interessant.

Wanneer: woensdag 8 november 2017

Waar: Hogeschool Windesheim in Zwolle, in X 1.90

Hoe laat: vanaf 13.30 uur staat koffie en thee klaar. Van 14.00- 16.30 uur vindt de interactieve meeting met Brandi Simonsen plaats. Na afloop is er de mogelijkheid om na te praten onder het genot van een drankje en hapje.

Kosten: slechts € 50 per schoolteam.

Opgeven: via deze link in formdesk: http://www.formdesk.com/windesheimoso/meetingPBS kunt opgeven met hoeveel mensen u van plan bent om te komen. Dan kunnen we de catering daarvan op de hoogte stellen.

Thema “PBS en duurzame professionalisering van de leraar”

PBS biedt een raamwerk voor duurzame schoolontwikkeling. Scholen die op succesvolle en betrouwbare wijze PBS implementeren, zien dat het aantal gedragsincidenten afneemt en dat leerlingen en leraren zich veiliger voelen in de school. Ook laat onderzoek zien dat er positieve effecten zijn op het gebied van leren. De sleutel voor deze resultaten ligt in handen van leraren. PBS geeft hen tools in handen om probleemgedrag te voorkomen en waar nodig op effectieve wijze aan te pakken. Zo wordt de motivatie en hun gevoel van competentie versterkt en daarmee hun professionaliteit. In deze interactieve meeting met Brandi Simonsen staat de link tussen PBS en professionalisering centraal. Hoe stimuleer je de professionaliteit van leraren binnen PBS? Hoe zorg je ervoor dat professionalisering duurzaam is en blijft?

Wie is Brandi Simonsen?

Dr. Simonsen is universitair hoofddocent Speciaal Onderwijs aan de NEAG School of Education en is mede-directeur van het Center for Behavioral Education and Research (CBER; http://www.cber.org) aan de Universiteit van Connecticut.

BEKIJK HIER DE FLYER.

 

Magazine “Samen op School” online!

Angela van HeeswijkEen reactie plaatsen

WOW! Het DIGITALE  MAGAZINE “Samen op School” staat online! Dit Magazine is gemaakt door ZonMw in samenwerking met vele betrokkenen bij de Academische werkplaats Samen op School. Boordevol informatie, die je via diverse clicks kan bereiken.

De werkplaats wordt in het Magazine vanuit diverse kanten belicht:

  • In 5 vragen wordt de Academische werkplaats “Samen op School” uitgelegd.
  • Dorien Graas en Angela Thissen geven als Dagelijks Bestuur resp. coördinator een interview.
  • Vanuit het perspectief van de gemeente met een prachtig interview met wethouder Elly van Wageningen van de gemeente Lelystad.
  • Vanuit het perspectief van het onderwijs: Jacqueline Schoones vertelt over hoe zij op het Almere College in Dronten samenwerkt met de gemeente en zorginstellingen.
  • Vanuit het perspectief van de jeugdhulp: bestuurder Paul van der Linden (Vitree) beschrijft hoe de werkplaats professionals inspireert om creatief na te denken over de wijze waarop scholen en jeugdhulp kunnen samenwerken.

Tevens zijn de eerste onderzoek opbrengsten van de werkplaats beschreven:

  • Marieke Snel (projectleider bij de Kern maatschappelijk werk) vertelt over de opbrengsten van twee Klein-en-Fijn projecten rondom THINK op School.
  • Directeur Egbert Kloppenburg vertelt over de opbrengsten van Klein-en-Fijn project “Steun in de rug” op SBO de Brug.
  • Zowel Jantien Gerdes als Sharon Stellaard worden geïnterviewd over hun promotie onderzoeken.

Ook is het verslag opgenomen van de roadshow die op 16 september 2017 heeft plaatsgevonden:

  • Dagverslag van de roadshow met citaten van Ed Anker, Jack de Swart, Gerry Vrielink, Anita Gelmers, Jan Hoogland, Hans Bonten, Marja Jager-Vreugdenhil, Francien Lange, Margreet Algera, Johan van Kesteren en reisleider Ruud Pet!
  • Startpunt van de roadshow op SBO de Brug: een interview met ouder Gert Hekman.
  • De tweede stop op de Rietlanden: een interview met teamleider Rieks de Roo.
  • Het eindstation: SBO de Watertuin in Almere: een interview met Marije Vermeren.

Als laatste kun je links vinden naar andere pagina’s over de verbinding tussen onderwijs en jeugdhulp en naar ZonMw en de andere Academische werkplaatsen transformatie jeugd.

Het resultaat is indrukwekkend! Wat een pracht interview- en schrijfwerk van Marcel Senten! En dank aan alle geïnterviewden en Sylvia Huisman voor de mooie fotografie (CLICKFLASH)!

HIER vind je het Magazine op de website van ZonMw.

Ruud Pet reisleider bij de roadshow

Angela van HeeswijkEen reactie plaatsen

De voorbereidingen voor de roadshow op 14 september 2017 zijn in volle gang. De roadshow maakt onderdeel uit van het kennisprogramma 2017. De reis gaat langs een drietal scholen: SBO de Brug in Zwolle, SVOL de Rietlanden in Lelystad en SBO de Watertuin in Almere.

Ruud Pet is onze reisleider! Ruud is een van de bedenkers van de Academische werkplaats Samen op School. Recent nam hij afscheid van zijn rol als directeur van het Samenwerkingsverband (SWV) Passend Onderwijs Almere. Hij draagt kennisuitwisseling tussen ouders/leerlingen, onderwijs en jeugdhulp een warm hart toe!

De bus met 60 deelnemers is vol maar het is mogelijk om de bijeenkomsten los te bezoeken, met eigen vervoer. Bij interesse, stuur een mail naar a.thissen@awtj.nl

Interdepartementale bijeenkomst “Van weten naar doen”

Angela van HeeswijkEen reactie plaatsen

De AWTJ Samen op School was op 4 juli 2017 aanwezig -op uitnodiging van het ministerie van OCW- bij een nieuwe interdepartementale bijeenkomst. De vraag naar kennisbenutting in de praktijk stond centraal: ‘Van weten naar doen’. Eind 7 december 2016 verzorgde Sharon Stellaard een presentatie tijdens een eerdere bijeenkomst. Op 23 maart 2017 verzorgde de AWTJ SoS een workshop tijdens de OCW kennismarkt.

Vragen die 4 juli 2017 centraal stonden:

  • Het ontwikkelen en beschikbaar stellen van kennis alleen is niet voldoende, wat zijn effectieve manieren zijn om professionals kennis ook daadwerkelijk te laten toepassen?
  • Hoe kunnen bijvoorbeeld werkplaatsen bijdragen aan ‘kennisgedreven professionalisering’.
  • Een vraag voor het beleid is vervolgens welke rol de rijksoverheid kan spelen om dit te bevorderen, en wat bijvoorbeeld de rol van de regio kan zijn.

Vanuit verschillende perspectieven werd ingegaan op de ervaringen die in het sociale domein zijn opgedaan. Jeanne van Loon (plv. directeur Kennis, OCW) zat de vergadering voor. Er werden volop ideeën uitgewisseld. Er werden drie inleidende presentaties gegeven door Milou Haggenburg (coördinator Kennisintegratie Divosa), Erna Hooghiemstra (voorzitter Werkplaatsen Sociaal Domein) en Gea Spaans (projectleider werkplaatsen onderwijsonderzoek NRO). Dank wederom voor de uitnodiging!


Tweemaster in Nieuwleusen brengt mensen samen

Angela van HeeswijkEen reactie plaatsen

Op woensdag 24 mei 2017 kwam een aantal medewerkers van de school de Tweemaster (leerkracht, directeur en IB-er), Dienstencentrum de Stroming van OOZ, SMON welzijn, GGD IJsselland en de gemeente Dalfsen samen. Op uitnodiging van IB-er Joke Koopman. Wat een mooie opkomst!!

Joke Koopman en haar collega’s gaven allereerst een schets van de huidige ervaringen in de samenwerking met ouders, leerlingen, jeugdhulp en het voorliggend veld. Ze zijn blij met de aanwezigheid van deze groep mensen om mee te denken over de toekomstige situatie.

Zij schetsen een behoefte om de betrokken mensen vanuit de gemeente (denk aan de jeugdconsulent), het welzijnswerk en de GGD beter te leren kennen en bekend(er) op school te maken voor collega leerkrachten, ouders en leerlingen. Deze behoefte geldt net zo sterk voor de jeugdhulp, en in het bijzonder de jeugd GGZ.

Aanwezigen delen ook hun ervaringen in de samenwerking tot nu toe en zijn allen welwillend om hierover vandaag mee te denken. Ieders aanwezigheid is al een eerste stap in het proces!

Angela Thissen (projectleider) en Jan Hoogland (Viaa, dagelijks bestuur van de werkplaats) zijn namens de Academische Werkplaats Samen op School ook aanwezig. Angela vertelt wat de werkplaats in deze regio doet en wat deze, in de vorm van een Klein-en-Fijn project, kan betekenen in dit proces tot samenwerken op een school in een gemeente als Nieuwleusen. Tot nu toe participeren speciaal basisonderwijs (SBO) scholen in de werkplaats en vormen leergemeenschappen (CoP’s). De reguliere basisschool de Tweemaster brengt een nieuwe dynamiek en nieuwe ervaringen in de samenwerking met zich mee, ook omdat de school in een kleinere gemeente ligt.

De bijeenkomst wordt afgesloten met het bedenken van de contouren van een pilot. Waarin een klein groepje mensen (Tweemaster, gemeente, SMON welzijn, GGD, Dienstencentrum) van start gaat in de vorm van een maandelijks overleg. Om de leerlingen te bespreken die momenteel meer denkkracht vragen. Alle aanwezigen vragen aan hun achterban of dit -voor de duur van een schooljaar- mogelijk gemaakt kan worden door hun leidinggevende.

Zodra de pilot van start gaat zal een (aantal) onderzoeksvra(a)g(en) geformuleerd worden, waar de Academische Werkplaats concreet haar bijdrage gaat leveren. Met als doel dat deze praktische onderzoekkennis beschikbaar komt voor de direct betrokkenen rondom de school. En vervolgens tijdens een regionale bijeenkomst gedeeld gaat worden met geïnteresseerde anderen!

Kortom: ook in Nieuwleusen samen werken aan BOUNDARY CROSSING!

Promotoren en promotie-begeleiders bijeen!

Angela van HeeswijkEen reactie plaatsen

Op maandag 15 mei 2017 kwamen de aanvragers van de AWTJ Samen op School, de promotoren en de promotie-begeleiders bijeen. Om de stand van zaken van beide promotieonderzoeken af te stemmen en te verkennen hoe de samenwerking met de universitaire onderzoekers versterkt kan worden. Afgesproken is dat ieder jaar (in november) een bijeenkomst wordt georganiseerd voor de promotoren en promotiebegeleiders om elkaar te informeren en de voortgangsrapportage van de promotietrajecten te bespreken en vast te stellen.

Aanwezig waren:

  • Dorien Graas (Lector Jeugd, Windesheim; hoofdaanvrager), mede namens Marsha de Vries (Lectoraat Jeugd, Windesheim; dagelijks begeleider Sharon Stellaard);
  • Jan Hoogland (Lector Vormend Onderwijs, Viaa; tweede aanvrager, co-promotor van Sharon Stellaard);
  • Doret de Ruyter (Hoogleraar, VU Gedrags- en Bewegingswetenschappen; promotor Jantien Gerdes);
  • Sui Lin Goei (Lector Windesheim; VU Gedrags- en Bewegingswetenschappen; promotiebegeleiding Jantien Gerdes);
  • Mariëtte Huizinga (VU Gedrags- en Bewegingswetenschappen; promotiebegeleiding Jantien Gerdes);
  • Willem Trommel (Hoogleraar, Faculteit der Sociale Wetenschappen; promotor van Sharon Stellaard).


 

Thorbecke in Zwolle opent haar deuren (carrousel bijeenkomst)

Angela van Heeswijk1 reactie

Op donderdag 11 mei 2017 opende Thorbecke Scholengemeenschap in Zwolle (locatie vmbo pro)  haar deuren voor geïnteresseerden. Deze tweede bijeenkomst maakte onderdeel uit van een carrousel van bijeenkomsten. Karen van der Toolen had als gastvrouw een mooi programma voorbereid samen met promovendus Jantien Gerdes.

Mensen met verschillende achtergronden en uit alle hoeken van het land waren aanwezig. Na een aantal presentaties werden de deelnemers aan het werk gezet en gingen zij vervolgens met elkaar in gesprek volgens “de vissenkom” methodiek. Rondom het thema samenwerking.

De bijeenkomst was net zo inspirerend als de 1e bijeenkomst op het Almere College in Dronten!

Lees HIER de impressie van de Thorbecke bijeenkomst en HIER de impressie van de 1e bijeenkomst op het Almere College.

Op naar de volgende (3e) bijeenkomst op het SVOL in Lelystad op 29 juni as.!

Geef je op bij a.thissen@awtj.nl.

Bekijk hier de data van alle bijeenkomsten.

 

 

Bijeenkomst bij NJi voor alle 12 Academische werkplaatsen

Angela van HeeswijkEen reactie plaatsen

Op 8 mei 2017 kwamen coördinatoren/projectleiders van de twaalf Academische Werkplaatsen Transformatie Jeugd en medewerkers van het NJi in Utrecht bij elkaar voor een ontmoeting & verdieping rond inhoudelijke thema’s. Vanuit de Academische Werkplaats Samen op School waren Dorien Graas en Angela Thissen aanwezig.

Rutger Hageraats, directeur Transformatie bij het NJi, opende de bijeenkomst. Sanne Berens, senior adviseur bij het NJi, o.a. op het gebied van basiszorg voor Jeugd en Gezin, licht 5 overkoepelende thema’s toe. Hierover gingen alle aanwezigen met elkaar in gesprek. Er vond veel uitwisseling plaats, er zijn contacten gelegd en concrete afspraken gemaakt om elkaar nu en in de toekomst beter te kunnen vinden in bijvoorbeeld het opdoen en verspreiden van kennis.

De thema’s waarover is uitgewisseld zijn:
1.Basiszorg en Werken in de wijk
2.Monitoring Transformatie
3.Vakmanschap en professionalisering
4.Veilig Opgroeien/ kindermishandeling
5.Verbinding Jeugdhulp en Onderwijs

Dank voor de uitnodiging en organisatie van deze bijeenkomst!