Implementeren door cocreeren

Vandaag (14 mei 2019) was de AWTJ Samen op School aanwezig bij een projectleiders bijeenkomst, georganiseerd door ZonMw en Nji.

In verschillende workshops hebben we gepraat rondom het thema ‘samen leren wat werkt als het gaat om implementatie van kennis, aanpak, methode of interventie’.

De bijeenkomst vond plaats in Utrecht. Contact is hernieuwd met Chaja Deen (Nji) en het blijkt altijd weer belangrijk om te sparren met collega coördinatoren en projectleiders.

 

Actuele kennis over jeugd krijgt structurele plek in hbo-onderwijs

Bij aanhoudende ernstige gedragsproblemen veranderen de hersenen van een kind, blijkt uit Rotterdams neurobiologisch onderzoek. Hogeschool Windesheim werkt aan inbedding van dit soort actuele kennis in de opleidingen voor jeugd- en juridische professionals.

Hogeschool Windesheim voeren het project ‘Onbekend maakt onbemind’ uit in samenwerking met Hogeschool Utrecht, NeuroLabNl en twee academische werkplaatsen jeugd. Het doel is bestaande neurobiologische en psychosociale kennis over problematisch antisociaal en crimineel gedrag van jongeren te vertalen naar het hbo, onder meer naar het studieprogramma Social Work en de minor Werken in een gedwongen kader. Anders dan op universiteiten bereikt de kennis op het hbo lang niet altijd het curriculum van de toekomstige begeleiders en hulpverleners, vertelt projectleider en lector Jeugd Dorien Graas. Deze professionals in spe hebben vaak te weinig weet van recente wetenschappelijke inzichten en hun betekenis voor hun werk. ‘Terwijl dat juist bij deze jongeren met vaak hardnekkige problemen zo hard nodig is.’

Het project begint in mei van dit jaar (2019) met de bundeling van bestaande kennis. Daarbij gaat het zowel om evidence based inzichten als om kennis uit de praktijk en van ervaringsdeskundigen. De bijeengebrachte kennis wordt in de volgende stap vertaald in onderwijsmodules voor toekomstige professionals en professionals in het werkveld. Dat gebeurt via de methode van Design Thinking. ‘We ontwikkelen eerst een prototype. Dat doen we samen met docenten van het hbo, ervaringsdeskundigen, jongeren zelf en onderzoekers. Elk prototype verfijnen we vervolgens tot een optimale module.’ Bij stap drie gaat het om de ontwikkeling van een dynamische manier om nieuwe kennis snel te verwerken in de bestaande modules. Anders blijven de professionals met verouderde inzichten werken.

Lees hier het volledige artikel in Mediator 34 (ZonMw).

 

Sharon Stellaard schrijft hoofdstuk in boek ‘Verandering begeleiden’

Onlangs is het boek “Verandering begeleiden” verschenen van C. Nieuwboer en M. Reijners.

Het nieuwe boek voorziet de sociaal werker van een repertoire aan theorieën, concepten en modellen om verandering professioneel te begeleiden.

Sharon schreef het hoofdstuk ‘Onderwijs en zorg: samenwerken voor de jeugd’. Het hoofdstuk gaat in op de rol van de jeugdhulp werker in en om de school. ook is er aandacht voor het belang van onderzoek dat onder andere wordt gedaan binnen de Academische Werkplaats Samen op School.

We zijn enorm trots op Sharon en dit prachtige resultaat!

HIER kun je het boek kopen, lees hieronder een korte samenvatting:

Samenvatting boek:

Veranderingsprocessen zijn fundamenteel in alle vormen van sociaal werk. Deze processen zijn echter weerbarstig: gewoontes doorbreken of nieuw gedrag aanleren is moeilijk. Het nieuwe boek Verandering begeleiden voorziet de sociaal werker van een repertoire aan theorieën, concepten en modellen om verandering professioneel te begeleiden. Het boek volgt de gangbare beroepsindeling voor de opleidingen Social Work binnen Nederland. Het eerste deel gaat in op sociaal werk in de alledaagse dynamiek van de wijk. Hoe kunnen sociaal werkers deze krachten mobiliseren? In het tweede deel staat werken met de jeugd centraal en het gaat in op hoe beroepskrachten kunnen samenwerken met alle betrokkenen, om kinderen de beste hulp en ondersteuning te bieden. Sociaal werk in de zorg komt in het derde deel aan bod. Hoe ondersteun je de zelfstandigheid van cliënten zo lang en zo goed mogelijk? Tenslotte volgt een vierde deel over de organisatiekant van sociaal werk. Met termen als kanteling en transformatie wordt sinds 2015 aangeduid dat de sector meer vanuit en met mensen zelf moet gaan werken. Na bestudering van deze delen beschikken toekomstige sociaal werkers over de juiste instrumenten om verandering te begeleiden en gedragen besluiten te nemen.

PraktijkVoorbeeldenParade Sociaal Domein

In het najaar van 2018 organiseert de VNG, in samenwerking met de Werkplaatsen Sociaal Domein en ZonMw voor de eerste keer de PraktijkVoorbeeldenParade Sociaal Domein. Drie regionale dagen waarin gemeenten en hun partners een podium krijgen om aan elkaar te laten zien wat zij waarmaken.

De parade vindt plaats op 24 september, 1 en 8 oktober 2018 in respectievelijk Rotterdam, Eindhoven en Zwolle.

In het programma in Zwolle (8 oktober 2018) om 14 uur een sessie “Gluren bij de buren: verbinding onderwijs en jeugd“. Tijdens deze sessie geven de gemeente Almere, Jeugdgezondheidszorg, Passend onderwijs en jeugdhulp gezamenlijk inzicht in het samenwerken en het samen vormgeven van ondersteuning aan kinderen en gezinnen vanuit school en in de wijk. Hiertoe werken 7 reguliere basisscholen van 3 verschillende schoolbesturen in een wijk samen. De interne begeleiders trekken nauw op met de jeugdverpleegkundige en er is lichte jeugdhulpondersteuning beschikbaar.

Maar ook andere samenwerkingen op het gebied van onderwijs en jeugdhulp (Enschede, Amersfoort) worden gepresenteerd.

Zie de website voor meer informatie en aanmelding:  https://www.praktijkvoorbeeldenparade.nl en bekijk HIER de uitnodiging.

Afscheid Jack de Swart

Na een periode van bijna vier jaar in de functie van lector Sturing in de Jeugdzorg bij Hogeschooljack Windesheim maakt Jack de Swart de overstap naar Saxion. Samen met een grote groep betrokkenen heeft Jack de Academische Werkplaats Transformatie Jeugd Samen op School in IJsselland / Flevoland mogelijk gemaakt. Als lid van de stuurgroep en het Dagelijks Bestuur heeft hij een belangrijke bijdrage geleverd. We hebben hem hier bedankt en in het zonnetje gezet.

Vanaf 1 september 2016 neemt zijn opvolgster, Dorien Graas, het stokje van hem over.

We zijn hem dankbaar en zullen hem missen!