AWTJ SoS bij driedaagse ‘Passend arrangeren in het onderwijs’

De driedaagse conferentie voor SBO directeuren (WSBO 2018) plaats vond op 7, 8 en 9 november 2018. Hier werden zowel de worstelingen om Passend Onderwijs werkelijk vorm te geven als ook prachtige voorbeelden van samenwerken waarbij schotten tussen primair onderwijs, speciaal (basis)onderwijs en jeugdzorg weg lijken te zijn, bij elkaar gebracht.

Ruud Pet begeleidde het proces van deze driedaagse. Sharon Stellaard en Jantien Gerdes verzorgden beiden een workshop over samenwerking tussen onderwijs & jeugdhulpverlening.

In de workshop van Sharon werd de deelnemers gevraagd vooraf een tekening te maken van het krachtenveld waarin zij verkeren m.b.t. samenwerking onderwijs-jeugdhulp. Met elkaar hebben de deelnemers problemen / issues van de verschillende samenwerkingspartners uitgediept om wederzijds begrip te creëren en openingen voor samenwerking te realiseren. Hierbij zijn citaten uit de diepte-interviews met de verschillende partijen van nut geweest. Deelnemers maakten naderhand opnieuw de krachtenveld analyse en gingen naar huis met 1 concrete vervolgstap nav hun tekening. Zo gaf 1 SBO directeur aan:

Ik ga 4 zorgaanbieders met wie ik het allermeest te maken heb op school uitnodigen. Ik open de dialoog met een vraag: hoe kunnen we dit anders doen?

In de workshop van Jantien gingen de deelnemers aan de slag met het analytisch raamwerk voor effectieve samenwerking op de werkvloer. Effectieve samenwerking werd gekaderd als elkaar sterker maken en van elkaar leren. Echter, leren betekent nieuwe dingen ontdekken en uit je comfort zone gaan. Daarvoor is vertrouwen nodig, een bondje. Zoals één van de deelnemers opmerkte:

Met leerlingen doe je dat automatisch. Natuurlijk is relatie de eerste voorwaarde. Dan pas komt het leren. Maar onder professionals raken we dat besef ineens kwijt.

Deelnemers inventariseerden vervolgens hoe zij werken aan de relatie; een bondje. Dat resulteerde in eenvoudige middelen die soms voor anderen een eye-opener bleken te zijn. Bijvoorbeeld: weet wanneer de jeugdhulpverleners jarig zijn en zorg voor een attentie. Het zijn niet jouw werknemers, maar wel je teamleden.  De liefde bleek ook opvallend vaak door de maag te gaan. Zorg dat iedereen uitgenodigd wordt voor de BBQ, maak ruimte voor gezamenlijke lunches, geef een Kanjermok met complimenten door, drink koffie met elkaar. En vergeet vooral het kerstpakket niet. Als het bondje er is, kun je makkelijker met elkaar verkennen hoe het anders kan.

Met de decemberfeesten voor de boeg, hebben we nu voldoende argumenten én gelegenheid om eens lekker aan de slag te gaan met verbeterde samenwerking!

Samen op School bij de ‘Voor de Jeugd Dag’

Vandaag (5 november 2018) waren Dorien Graas en Angela Thissen namens de Academische werkplaats ‘Samen op School‘ aanwezig bij de Voor de Jeugd Dag. Samen met Yvonne Benard (ZonMw), Robert Vermeiren en Symone Detmar (Werkplaats SAMEN) stonden zij achter de informatiestand van de werkplaatsen Jeugd.

Er was veel vraag naar onze werkplaats vanuit alle hoeken van Nederland: het thema ‘samenwerking onderwijs en jeugdhulp’ wordt overal als belangrijk ervaren.

Maar ook collega’s uit Emmeloord, Dronten, Almere en Lelystad kwamen ons opzoeken. Soms bekend met ons, en soms niet. Het leidde tot goede gesprekken en uitwisseling van contacten.

 

 

 

Al met al een prima dag! Met een mooie boodschap van prinses Laurentien”:

“Luister tussen de regels door. Ontwikkel oplossingen met kinderen. Ga de dialoog aan, doe het oprecht en op gelijkwaardige wijze.”

TERUGBLIK mini-conferentie Lelystad op 1 november 2018

De Academische Werkplaats ‘Samen op School’ organiseerde op 1 november 2018 haar eerste Academische Werkvloer conferentie op Scholengemeenschap Lelystad (SGL). Leerlingen van de VMBO opleiding ‘zorg en welzijn‘ heetten alle 50 deelnemers aan de conferentie bij de ingang welkom en leidden hen naar ruimte A3.

 

 

 

 

Daar deelde promovenda Jantien Gerdes de tussenstand van haar promotieonderzoek naar interdisciplinaire samenwerking, uitgevoerd op de Thorbecke Scholengemeenschap Zwolle, het Almere College Dronten en de Scholengemeenschap Lelystad. Het raamwerk waaraan ze werkt lichtte ze toe waarna ze alle deelnemers aan het werk zette met ‘leertaken’.

 

 

 

 

 

 

Op deze manier was er volop ruimte voor uitwisseling. In workshopronde 1 was er uitwisseling tussen mensen van verschillende scholen en disciplines. In workshopronde 2 zochten ‘gelijkgestemden’ elkaar weer op. Je merkte dat in de dagelijkse praktijk, tussen de eigen schoolmuren, er maar zelden de gelegenheid is om kennis te nemen van hoe de buren het aanpakken. Ook de leerlingen werden bevraagd naar hun ervaringen op school.

Na een overheerlijk pastabuffet en mooie pitches werd de bijeenkomst afgesloten. De sfeer zat er goed in!

De leerlingen werden bedankt: ze waren keurige gastheren en -vrouwen tijdens de conferentie! En dank Jantien Gerdes voor het organiseren van deze bijeenkomst en het delen van je raamwerk!

 

AWTJ SoS bij Tweedaagse Passend Onderwijs: terugblik

De tweedaagse conferentie voor samenwerkingsverbanden PO en VO vond plaats op 4 en 5 oktober 2018 in congrescentrum De Werelt in Lunteren.

Fotografie Eelkje Colmjon

De Academische werkplaats ‘Samen op School’ was goed vertegenwoordigd en actief bezig! Er is een prachtig online Magazine gemaakt.

HIER kun je rechtstreeks een terugblik zien op de tweedaagse. Met de stem van de jongeren. Ga hier rechtstreeks naar een impressie van de workshops:

En HIER kun je alle presentaties nog teruglezen:

  • Workshop Dick Rasenberg en Sharon Stellaard: samen in beweging
  • Workshop Anita Gelmers: preventieve aanpak in Almere
  • Workshop Jantien Gerdes: lerende netwerken in en om de school

Wat een kennisdeling!

Uitnodiging bijeenkomst voor kinderen en jongeren met druk en ongeconcentreerd gedrag

Je ervaringen delen over druk/afgeleid gedrag van jezelf of je kind (via fotorapportages of vlogs)?

De Academische Werkplaats voor ADHD en druk gedrag stimuleert gepaste hulp voor druk gedrag en wil graag jouw mening/verhaal horen! Dit kan op zaterdag 6 oktober van 11:00 – 2:00 uur in Utrecht.

Voor basisschoolkinderen doen we dit via een fotorapportage en voor jongeren via een vlog.

Geïnteresseerd? Lees de UITNODIGING en meld je nu aan: er zijn nog enkele plekken beschikbaar. Op=op!

De bijeenkomst is op zaterdag 6 oktober 2018 van 11:00 – 14:00 uur (incl. lunch), bij het HNK (Arthur van Schendelstraat 650, Utrecht).

Vragen?

  • Neem contact op met Betty via adhdendrukgedrag@accare.nl of 06-86876612.
  • Meer informatie over onze werkplaats vind je op http://www.adhdendrukgedrag.nl

 

 

Promovendi AWTJ Samen op School bij Tweedaagse Passend Onderwijs

Op donderdag 4 oktober en vrijdag 5 oktober 2018 vindt de jaarlijkse Tweedaagse Passend Onderwijs plaats: het thema dit jaar is ‘Samen in beweging: werken aan een inclusieve samenleving vanuit het hart’.

De Tweedaagse vindt plaats in congrescentrum De Werelt te Lunteren. Lees HIER meer.

Beide promovendi van de AWTJ Samen op School verzorgen een workshop, evenals Anita Gelmers-Groen!

Workshop 10 ‘Samenwerking tussen Onderwijs en Jeugdhulp: de volgende stap, vanuit praktijk en wetenschap’ op donderdag 4 oktober 2018 door Sharon Stellaard:

Promovenda Sharon Stellaard (Academische Werkplaats Samen op School) en Dick Rasenberg (adviseur, OOG) bundelen de praktijkervaring en opgedane kennis uit het promotieonderzoek van Sharon om samen met u op zoek te gaan naar de volgende stap in het ‘samen optrekken’ door onderwijs en jeugdhulp. Er is specifiek aandacht voor de onderwijs zorg brief van de Ministers Slob en De Jonge. De mogelijkheden die de aangekondigde maatregelen gaan brengen voor het samen optrekken in de regio, waardoor kinderen, gesteund door ouders en omgeving (professioneel en informeel), naar vermogen kunnen werken aan de eigen ontwikkeling, worden verkend. Ieder kind moet immers mee kunnen doen.

 

Workshop 3 “Hoe een samenwerkingsprobleem tussen systemen kan veranderen  in een relationeel proces van betrokkenen” op donderdag 4 oktober 2018 door Anita Gelmers-Groen (lid MT, SWV Passend Onderwijs Almere en lid DB AWTJ Samen op School)

Tijdens deze workshop maakt u kennis met de opbrengsten van een onderzoek naar een nieuwe praktijk in Almere, waarbij de intern begeleider (regulier PO) en de jeugdverpleegkundige (JGZ) als tandem de ruimte kregen om vroegtijdig, laagdrempelig en nabij aan te sluiten bij ondersteuningsvragen van kinderen en gezinnen. Vanuit de overtuiging dat de transformatie de beste kans van slagen heeft als ze aansluit op bestaande structuren en uitvoerende professionals. Ouders openden zich en voelden zich erkend in de gesprekken met het tandem. De aandacht voor elkaar verbeterde ook de aandacht voor de ander. Welke elementen bleken werkzaam? En wat werd zichtbaar vanuit deze samenwerking? Informerend en interactief: geen ‘copy paste’, wél zicht op aanknopingspunten!

 

Workshop 6 “Lerende netwerken in en om de school: over eigenaarschap en het vuur van leren” op vrijdag 5 oktober 2018 door Jantien Gerdes (promovenda Academische Werkplaats Samen op School):

Wij werken aan een inclusieve samenleving door olie op het vuur te gooien. Er wordt wel beweerd dat het menselijk vermogen om een vuur brandend te houden de oudste vorm van samenwerkend leren is. Vuur is een krachtig gezamenlijk doel. In de samenwerking tussen scholen en ouders is ook sprake van een gezamenlijk doel. Iedereen wil immers het beste voor het kind. Maar kijken we wel naar hetzelfde vuur? We gaan tijdens deze sessie eerst in op de theoretische grondslagen voor samenwerken en leren. Vervolgens verkennen we middels diverse werkvormen wat deze theorie betekent voor samenwerkend leren en eigenaarschap in de praktijk.

Congres krant ‘Kleurrijk in onderwijs’

Op vrijdag 8 juni 2018 vond het jaarlijkse PO-Raad congres ‘Kleurrijk in Onderwijs’ plaats in Papendal. Een bijzondere editie, want de PO-Raad viert haar tienjarig bestaan middenin in een kleurrijke sector.

Sharon Stellaard was erbij en vertelde over haar promotieonderzoek wat zij uitvoert binnen de Academische Werkplaats Samen op School.

In DIT VERSLAG IN BEELD lees je op pagina 5 (o.a.) over haar workshop!

Sharon Stellaard op PO congres (8 juni 2018)

Op 8 juni 2018 vond het PO congres ‘Kleurrijk in onderwijs’ 2018 plaats. Een bijzondere editie, want de PO-Raad viert haar tienjarig bestaan middenin in een kleurrijke sector.

Sharon Stellaard was erbij en vertelde over haar promotieonderzoek wat zij uitvoert binnen de Academische Werkplaats Samen op School.

In DIT VERSLAG IN BEELD lees je op pagina 5 (o.a.) over haar workshop!

Op 7 juni 2018, was Sharon ook aanwezig bij het Lectoren Platform Sociaal Werk om te sparren met collega onderzoekers en om kennis te delen.

 

Bijdragen AWTJ Samen op School op Nationaal congres onderwijs, ouders en jeugdhulp (4 juni 2018)

Op 4 juni 2018 vond het Nationaal Congres Onderwijs, ouders en jeugdhulp (#OJCONGRES) plaats in Utrecht (Domstad). Jantien Gerdes en Dorien Graas waren namens de Academische werkplaats ‘Samen op School’ aanwezig.

Dorien en Jantien openden met een korte referentie aan de actualiteit. Een paar weken geleden immers opende het 8 uur journaal met het nieuws dat zowel coalitie als oppositie passend onderwijs als geflopt beschouwen. Dat is een opmerkelijke conclusie wanneer je passend onderwijs niet beschouwt als iets wat je eventjes implementeert, maar als een proces. En een proces kan in principe niet floppen. Het kan wel anders en trager verlopen dan gewenst. Dan is het zaak het proces gedegen te analyseren.

Tijdens de interactieve gedeeltes van de lezing bleek wederom dat het analytisch raamwerk -wat Jantien Gerdes in haar promotieonderzoek toepast- een handzame tool is voor analyse van de praktijk. Ook de vorm van de lezing, waarmee zij poogden toch redelijk taaie theoretische kost op een heldere en luchtige manier over het voetlicht te krijgen, viel wederom in de smaak.

Maar het belangrijkste was wel dat toehoorders, wanneer zij over de eerste schrik vanwege de terminologie heen waren, duidelijke voorbeelden gaven van effectieve collaboratie tussen onderwijs en jeugdhulp. Hopelijk gaat de overheid goed naar deze professionals luisteren!

Ook Bert Wienen en Jan Willem Dollekamp verzorgden een sessie “gemeente en onderwijs samen om tafel”.