VLOG mini conferentie ‘Korte lijntjes’

De Academische Werkplaats ‘Samen op School’ organiseerde op 1 november 2018 een Academische Werkvloer conferentie. Tijdens de conferentie presenteerde Jantien Gerdes de tussenstand van haar promotie onderzoek naar interdisciplinaire samenwerking, uitgevoerd op de Thorbecke Scholengemeenschap Zwolle, het Almere College Dronten en de Scholengemeenschap Lelystad.

Als Academische werkplaats kregen we van ZonMw ondersteuning bij het maken van een vlog! Bekijk hieronder vlog en HIER de gehele impressie van de bijeenkomst (kort verslag en foto’s).

AWTJ SoS bij driedaagse ‘Passend arrangeren in het onderwijs’

De driedaagse conferentie voor SBO directeuren (WSBO 2018) plaats vond op 7, 8 en 9 november 2018. Hier werden zowel de worstelingen om Passend Onderwijs werkelijk vorm te geven als ook prachtige voorbeelden van samenwerken waarbij schotten tussen primair onderwijs, speciaal (basis)onderwijs en jeugdzorg weg lijken te zijn, bij elkaar gebracht.

Ruud Pet begeleidde het proces van deze driedaagse. Sharon Stellaard en Jantien Gerdes verzorgden beiden een workshop over samenwerking tussen onderwijs & jeugdhulpverlening.

In de workshop van Sharon werd de deelnemers gevraagd vooraf een tekening te maken van het krachtenveld waarin zij verkeren m.b.t. samenwerking onderwijs-jeugdhulp. Met elkaar hebben de deelnemers problemen / issues van de verschillende samenwerkingspartners uitgediept om wederzijds begrip te creëren en openingen voor samenwerking te realiseren. Hierbij zijn citaten uit de diepte-interviews met de verschillende partijen van nut geweest. Deelnemers maakten naderhand opnieuw de krachtenveld analyse en gingen naar huis met 1 concrete vervolgstap nav hun tekening. Zo gaf 1 SBO directeur aan:

Ik ga 4 zorgaanbieders met wie ik het allermeest te maken heb op school uitnodigen. Ik open de dialoog met een vraag: hoe kunnen we dit anders doen?

In de workshop van Jantien gingen de deelnemers aan de slag met het analytisch raamwerk voor effectieve samenwerking op de werkvloer. Effectieve samenwerking werd gekaderd als elkaar sterker maken en van elkaar leren. Echter, leren betekent nieuwe dingen ontdekken en uit je comfort zone gaan. Daarvoor is vertrouwen nodig, een bondje. Zoals één van de deelnemers opmerkte:

Met leerlingen doe je dat automatisch. Natuurlijk is relatie de eerste voorwaarde. Dan pas komt het leren. Maar onder professionals raken we dat besef ineens kwijt.

Deelnemers inventariseerden vervolgens hoe zij werken aan de relatie; een bondje. Dat resulteerde in eenvoudige middelen die soms voor anderen een eye-opener bleken te zijn. Bijvoorbeeld: weet wanneer de jeugdhulpverleners jarig zijn en zorg voor een attentie. Het zijn niet jouw werknemers, maar wel je teamleden.  De liefde bleek ook opvallend vaak door de maag te gaan. Zorg dat iedereen uitgenodigd wordt voor de BBQ, maak ruimte voor gezamenlijke lunches, geef een Kanjermok met complimenten door, drink koffie met elkaar. En vergeet vooral het kerstpakket niet. Als het bondje er is, kun je makkelijker met elkaar verkennen hoe het anders kan.

Met de decemberfeesten voor de boeg, hebben we nu voldoende argumenten én gelegenheid om eens lekker aan de slag te gaan met verbeterde samenwerking!

Samen op School bij de ‘Voor de Jeugd Dag’

Vandaag (5 november 2018) waren Dorien Graas en Angela Thissen namens de Academische werkplaats ‘Samen op School‘ aanwezig bij de Voor de Jeugd Dag. Samen met Yvonne Benard (ZonMw), Robert Vermeiren en Symone Detmar (Werkplaats SAMEN) stonden zij achter de informatiestand van de werkplaatsen Jeugd.

Er was veel vraag naar onze werkplaats vanuit alle hoeken van Nederland: het thema ‘samenwerking onderwijs en jeugdhulp’ wordt overal als belangrijk ervaren.

Maar ook collega’s uit Emmeloord, Dronten, Almere en Lelystad kwamen ons opzoeken. Soms bekend met ons, en soms niet. Het leidde tot goede gesprekken en uitwisseling van contacten.

 

 

 

Al met al een prima dag! Met een mooie boodschap van prinses Laurentien”:

“Luister tussen de regels door. Ontwikkel oplossingen met kinderen. Ga de dialoog aan, doe het oprecht en op gelijkwaardige wijze.”

TERUGBLIK mini-conferentie Lelystad op 1 november 2018

De Academische Werkplaats ‘Samen op School’ organiseerde op 1 november 2018 haar eerste Academische Werkvloer conferentie op Scholengemeenschap Lelystad (SGL). Leerlingen van de VMBO opleiding ‘zorg en welzijn‘ heetten alle 50 deelnemers aan de conferentie bij de ingang welkom en leidden hen naar ruimte A3.

 

 

 

 

Daar deelde promovenda Jantien Gerdes de tussenstand van haar promotieonderzoek naar interdisciplinaire samenwerking, uitgevoerd op de Thorbecke Scholengemeenschap Zwolle, het Almere College Dronten en de Scholengemeenschap Lelystad. Het raamwerk waaraan ze werkt lichtte ze toe waarna ze alle deelnemers aan het werk zette met ‘leertaken’.

 

 

 

 

 

 

Op deze manier was er volop ruimte voor uitwisseling. In workshopronde 1 was er uitwisseling tussen mensen van verschillende scholen en disciplines. In workshopronde 2 zochten ‘gelijkgestemden’ elkaar weer op. Je merkte dat in de dagelijkse praktijk, tussen de eigen schoolmuren, er maar zelden de gelegenheid is om kennis te nemen van hoe de buren het aanpakken. Ook de leerlingen werden bevraagd naar hun ervaringen op school.

Na een overheerlijk pastabuffet en mooie pitches werd de bijeenkomst afgesloten. De sfeer zat er goed in!

De leerlingen werden bedankt: ze waren keurige gastheren en -vrouwen tijdens de conferentie! En dank Jantien Gerdes voor het organiseren van deze bijeenkomst en het delen van je raamwerk!

 

Uitnodiging boekpresentatie 15 november 2018

Hoe krijg je mensen in beweging? Dit is één van de belangrijkste vragen van sociaal werkers, wiens ambitie het is om bij te dragen aan sociale verandering en empowerment. Dit is dan ook precies de achtergrond en doelstelling van Verandering begeleiden, een agogische basis voor sociaal werkers, een nieuw boek voor de opleiding Social Work dat recent verschenen is.

Sharon Stellaard schreef een hoofdstuk in dit boek, lees hier meer.

Ter gelegenheid van de verschijning van Verandering begeleiden, nodigen we u graag uit voor de boekpresentatie op 15 november a.s.

De auteurs waaronder Sharon Stellaard, zullen met inspirerende pitches en inhoudelijke workshops illustreren hoe het boek in opleiding of praktijk te gebruiken is.

Datum: Donderdag 15 november 2018
Tijd: Van 10.00 – 12.00 uur
Locatie: Avans Hogeschool, Den Bosch

Meer over het programma
We starten met 3 pitches van verschillende lectoren; Christa Nieuwboer (Avans Hogeschool), Janienke Sturm (Fontys Hogescholen) en Aly Waninge (Hanzehogeschool Groningen) gaan achtereenvolgens in op de rol van sociaal werkers in veranderingsprocessen, moderne zorg voor ouderen en participatie in de gehandicaptenzorg.

Hierna hebt u de gelegenheid om een van de volgende workshops te volgen:

I – In deze workshop staat het werken met groepen volwassenen die niet actief deelnemen aan de samenleving centraal. Hoe kan een sociaal werker de groep uitdagen om te veranderen? Door Rogier van ’t Rood, expert op het gebied van participatieve volwasseneneducatie (Vantrood Educational Services).

II – In deze workshop komt de nieuwe rol van de sociaal werker in een schoolse setting aan bod. Hoe werk je samen met alle betrokken in het belang van het kind? Door Sharon Stellaard, onderzoeker op het snijvlak onderwijs-jeugdhulp (Vrije Universiteit Amsterdam).

III – In deze workshop kijken we naar overleg in het sociaal werk. Hoe kom je samen tot een gedragen besluit? Door Marjolijn en Edwin de Graaf, de coaches die Decisions by Design hebben ontwikkeld (Impact Company).

Wilt u vóór donderdag 1 november laten weten of we op uw komst kunnen rekenen? Klik hier om u aan te melden!

Kennis over effectieve jeugdhulp op één plek

De dertien academische werkplaatsen jeugd en ZonMw lanceren – tijdens de PraktijkVoorbeeldenParade Sociaal Domein op 24 september 2018 – met trots Werkplaatsenjeugd.nl. Dé plek die je inspireert door nieuwe kennis waarmee je in jouw regio de jeugdhulp effectiever kunt maken.

Werkplaatsenjeugd.nl
In dertien academische werkplaatsen jeugd bouwen professionals, onderzoekers, opleidingen, gemeenten samen met ouders en kinderen door heel Nederland aan effectievere jeugdhulp. Opgedane kennis is voor iedereen beschikbaar en wordt gedeeld op de nieuwe, gezamenlijke website Werkplaatsenjeugd.nl. Van uitgebreide onderzoeken, tot praktische tools en infographics. Van goede voorbeelden in de jeugdhulp, tot praktijkverhalen uit de werkplaatsen. Zodat alle gemeenten hiervan kunnen profiteren en het hen helpt in het effectiever maken van de jeugdhulp.

Ontmoet de Werkplaatsen
Ontmoet de werkplaatsen op de PraktijkVoorbeeldenParade Sociaal Domein (24 september, 1 en 8 oktober 2018) en de Voor de Jeugd Dag 2018 (5 november 2018). Kom naar onze stand voor kennis over en uit de werkplaatsen, doe mee met onze netwerktafels en bezoek de inhoudelijke presentaties van de werkplaatsen. Ook op diverse andere events maak je kennis met de werkplaatsen. Zie hiervoor de agenda op de website. Voor actuele informatie volg je ons via @WPJeugd.

 

Congres krant ‘Kleurrijk in onderwijs’

Op vrijdag 8 juni 2018 vond het jaarlijkse PO-Raad congres ‘Kleurrijk in Onderwijs’ plaats in Papendal. Een bijzondere editie, want de PO-Raad viert haar tienjarig bestaan middenin in een kleurrijke sector.

Sharon Stellaard was erbij en vertelde over haar promotieonderzoek wat zij uitvoert binnen de Academische Werkplaats Samen op School.

In DIT VERSLAG IN BEELD lees je op pagina 5 (o.a.) over haar workshop!

Filmpje OPDC Almere

Het OPDC-Almere is een arrangement van het Samenwerkingsverband VO van Almere.

Leerlingen die een ondersteuningsvraag hebben, waar het voortgezet onderwijs (nog) niet aan kan voldoen, krijgen op het OPDC-Almere maximaal twee jaar onderwijs en ondersteuning. Ondersteuning bieden we door kleine klassen, veel mentorlessen, intensief oudercontact en werken aan de persoonlijke ontwikkeling middels gerichte doelen die de leerling zelf bedenkt, daarop reflecteert en evalueert.

Onderdeel van de ondersteuning is de jeugdhulporganisatie die aanwezig is in het OPDC-Almere, jeugdhulpmedewerkers geven trainingen met de mentor in de klas en geven buiten de les individuele begeleiding, behandeling en groepsbehandeling. Als ouders hulpvragen hebben, kan er ook ondersteuning in de thuissituatie worden ingezet. Zo wordt samengewerkt aan één kind, één plan, zodat de leerling zijn belemmeringen kan verminderen en kan doorstromen naar regulier onderwijs of een ander passend traject.

Onlangs is een prachtig filmpje hierover gemaakt voor de bijeenkomst “staat van de samenwerkingsverbanden”. Bekijk het filmpje HIER.

Zie voor meer informatie: passendonderwijs-almere.nl.

Start communicatietraject ZonMw

ZonMw biedt in haar rol als kennismakelaar de AWTJ’s ondersteuning aan: enerzijds in een intervisie traject, anderzijds in een communicatietraject.

Vandaag, op 19 april 2018, start ook het communicatietraject. ZonMw heeft voor de begeleiding en ondersteuning van dit proces het (communicatie)adviesbureau EMMA in de arm genomen. Het communicatieproces ligt in het verlengde van de – door de werkgroep ‘Kennis voor gemeente’ – eerder opgestelde communicatielijn. Door middel van een gezamenlijk communicatieproces beoogt ZonMw:

  • de samenwerking tussen de afzonderlijke AWTJ’s te versterken;
  • kennis makkelijker te expliciteren met behulp van kennisproducten;
  • de bekendheid van de AWTJ’s te vergroten.

Op 20 maart 2018 startte het intervisietraject voor programma coördinatoren van Academische Werkplaatsen Jeugd. Dit traject wordt begeleid door Jan den Hollander (Van de Bunt adviseurs).

Coördinator Angela Thissen neemt namens de Academische werkplaats ‘Samen op School’ IJsselland en Flevoland deel aan beide trajecten.