Actuele kennis over jeugd krijgt structurele plek in hbo-onderwijs

Bij aanhoudende ernstige gedragsproblemen veranderen de hersenen van een kind, blijkt uit Rotterdams neurobiologisch onderzoek. Hogeschool Windesheim werkt aan inbedding van dit soort actuele kennis in de opleidingen voor jeugd- en juridische professionals.

Hogeschool Windesheim voeren het project ‘Onbekend maakt onbemind’ uit in samenwerking met Hogeschool Utrecht, NeuroLabNl en twee academische werkplaatsen jeugd. Het doel is bestaande neurobiologische en psychosociale kennis over problematisch antisociaal en crimineel gedrag van jongeren te vertalen naar het hbo, onder meer naar het studieprogramma Social Work en de minor Werken in een gedwongen kader. Anders dan op universiteiten bereikt de kennis op het hbo lang niet altijd het curriculum van de toekomstige begeleiders en hulpverleners, vertelt projectleider en lector Jeugd Dorien Graas. Deze professionals in spe hebben vaak te weinig weet van recente wetenschappelijke inzichten en hun betekenis voor hun werk. ‘Terwijl dat juist bij deze jongeren met vaak hardnekkige problemen zo hard nodig is.’

Het project begint in mei van dit jaar (2019) met de bundeling van bestaande kennis. Daarbij gaat het zowel om evidence based inzichten als om kennis uit de praktijk en van ervaringsdeskundigen. De bijeengebrachte kennis wordt in de volgende stap vertaald in onderwijsmodules voor toekomstige professionals en professionals in het werkveld. Dat gebeurt via de methode van Design Thinking. ‘We ontwikkelen eerst een prototype. Dat doen we samen met docenten van het hbo, ervaringsdeskundigen, jongeren zelf en onderzoekers. Elk prototype verfijnen we vervolgens tot een optimale module.’ Bij stap drie gaat het om de ontwikkeling van een dynamische manier om nieuwe kennis snel te verwerken in de bestaande modules. Anders blijven de professionals met verouderde inzichten werken.

Lees hier het volledige artikel in Mediator 34 (ZonMw).

 

Artikel op Nieuws.nl

Als je jeugdhulp googelt, gaat het voornamelijk over forse tekorten, financiering, gebrekkige samenwerking, wachtlijsten en zware incidenten. Maar jeugdhulp gaat over kinderen, jongeren en gezinnen die hulp en zorg nodig hebben. Onlangs is het boek ‘Echt doen wat nodig is, pleidooi voor kleinschalige effectieve jeugdhulp‘ uitgebracht. Een initiatief van Stichting Beroepseer, die zich zorgen maakt om de jeugd en wil laten zien dat de jeugdhulp veel beter kan.

Dorien Graas, lector Jeugd aan de Hogeschool Windesheim, was een van de redacteuren van het boek. “Er staan zo’n dertig hoofdstukken in met verhalen van mensen uit het onderwijs, de gespecialiseerde zorg, de gemeente en financiers die allemaal op een andere manier kijken naar hoe de jeugdhulp anders kan. Het boek is niet geschreven om te klagen, maar om alternatieven te bieden aan gemeentes waarmee ze aan de slag kunnen.

Op 2 december 2018 verscheen dit artikel op Nieuws.nl n.a.v. de boekpresentatie.

 

Écht doen wat nodig is. Pleidooi voor kleinschalige effectieve jeugdhulp!

Dat de jeugdhulp anders en beter kan blijkt uit het zojuist verschenen boek Écht doen wat nodig is. Pleidooi voor kleinschalige effectieve jeugdhulp, onder redactie van Dorien Graas, Annemiek de Klein, Jeffrey Stevens, Thijs Jansen en Gerard van Nunen.

Het boek is een uitgave van Stichting Beroepseer en verschijnt in de Boekenreeks Beroepseer.

Op woensdag 21 november 2018 wordt het boek Écht doen wat nodig is gepresenteerd op het DRU Industriepark in de gemeente Oude IJsselstreek in de Gelderse Achterhoek. Deze bijeenkomst is tegelijkertijd de eerste inhoudelijke bijeenkomst van het Alternatieven-kabinet.

Na de presentatie wordt er op basis van het boek tijdens het eerste ‘alternatieven-lab’ gezocht naar duurzame oplossingen voor de problemen in de jeugdhulp. De bijeenkomst duurt van 11.00 tot 16.30 uur.

Wie bij de presentatie aanwezig wil zijn, kan zich aanmelden per e-mail bij Maurits Hoenders: m.hoenders@beroepseer.nl. Vermeld in de mail s.v.p. voor- en achternaam, beroep/functie en organisatie.

Lees HIER meer.

Uitnodiging lectorale rede Dorien Graas (Windesheim)

Op maandag 27 november 2017 vinden de lectorale redes en de officiële installaties plaats van Dorien Graas als lector Jeugd en van Peter Nikken als lector Jeugd & Media bij Windesheim.

Op 27 november spreken Dorien Graas en Peter Nikken gezamenlijk hun lectorale redes uit. In deze redes staat de pedagogische relatie in jeugdhulp, het onderwijs en de opvoedondersteuning centraal: allemaal in de ban van het kind. Wat betekent pedagogische professionaliteit voor de relatie van beroepskrachten met ouders en kinderen; en met professionals van andere disciplines in (sociale) wijkteams of het brede sociale netwerk van ouders en kinderen?

De lectorale installatie vindt plaats op Windesheim, Campus 2-6 in Zwolle.

Iedereen is welkom!

Binnenkort kunt u zich op deze pagina aanmelden.