Onderzoek

Op 10 november 2016 vond een inspirerende bijeenkomst plaats rondom het programma THINK op het stadhuis in Zwolle. THINK is een begrip op Talentstad (VO school) in Zwolle. Bij THINK staan de leerling en zijn/haar omgeving centraal. Leerlingen leren omgaan met situaties die nieuw zijn en die horen bij de middelbare school. De school werkt hierin samen met o.a. jeugdgezondheidszorg (GGD), Mindfit, MEE, COC, De Kern en Tactus. Inmiddels is THINK door betrokkenen zelf positief geëvalueerd. Op dit moment ligt er een aantal concrete onderzoeksvragen. De academische werkplaats is gevraagd om mee te denken bij de formulering hiervan.

De bijeenkomst op 10 november had tot doel om met alle betrokkenen vooruit te denken naar een toekomstige invulling van THINK op meer scholen. Na een korte introductie door Peter Gerritsen (projectleider vanuit Talentstad), Jan-Willem Dollenkamp (gemeente Zwolle) en Marieke Snel (projectleider vanuit de Kern) werd in een carrousel informatie opgehaald over het “inrollen” van THINK.

In de discussie die hierop volgde werd duidelijk dat jongeren gehoord willen worden over de te behandelen onderwerpen. Met ruimte in het lesprogramma voor actualiteiten. Het grote pluspunt van THINK is het samenkomen van verschillende werelden van beleid, onderwijs, jeugdgezondheidszorg en maatschappelijk dienstverlening. Wat we ook beogen als academische werkplaats. We kijken er naar uit om binnenkort een aanvraag voor kortdurend onderzoek te ontvangen.

Van 22-26 augustus 2016 vond de jaarlijkse EGPA conferentie plaats in Nederland. Utrecht was het toneel voor een internationaal gezelschap van wetenschappers, allen gefascineerd door de publieke sector. De eerste twee dagen van deze conferentie waren gereserveerd voor PhD onderzoekers van binnen en buiten Europa. Allen druk bezig met het schrijven van papers voor hun dissertatie.

In kleine subgroepen kregen de junior onderzoekers de gelegenheid om hun onderzoek te presenteren en feedback te ontvangen. Dit alles met het doel het onderzoek te verbeteren en uiteindelijk gepubliceerd te krijgen. Ook ik kreeg deze mogelijkheid. Ik vertelde over:

de unieke context waarbinnen mijn onderzoek zich afspeelt: de Academische Werkplaats
de onderzoeksvraag: welke regionale en lokale verschillen doen zich voor in de sturing op integrale onderwijs – jeugdhulp en hoe werken zij door in de kwaliteit van de dienstverlening?
de onderzoeksopzet en methoden: kwalitatieve casestudy in 4 gemeenten.

Van goed ingelezen en slimme collega PhD’s kreeg ik waardevolle tips! Ik werd op scherp gezet en was dankbaar voor literatuur suggesties en contacten die ik aangereikt kreeg. Op mijn beurt luisterde ik naar presentaties van de anderen en gaf ik als discussant feedback op een paper. Ook het meekrijgen van al dit werk van anderen was zeer leerzaam. Al met al waardevolle dagen waarin ik inspirerende collega onderzoekers heb leren kennen. Volgend jaar wordt de conferentie opnieuw gehouden. Dan in Milaan. Dus wie weet addio amici!