Klein-en-Fijn onderzoeksrapport “THINK op school in beeld”

In dit recent opgeleverde Klein-en-Fijn onderzoeksrapportTHINK op school in beeld” staat de onderzoeksvraag centraal: “In welke mate draagt het preventief jeugdbeleid van de gemeente Zwolle bij aan de implementatie van de leerlijn sociaal-emotionele ontwikkeling, THINK op school, op meerdere middelbare scholen?.

Dit rapport maakt onderdeel uit van het Klein-en-Fijn project (nr 3): THINK op school, de werkzame factoren als randvoorwaarden voor een succesvolle uitrol.

Dit onderzoek is uitgevoerd door Danique Hobert, student Pedagogiek aan de Christelijke Hogeschool Windesheim. Met medewerking van:

  • Jan-Willem Dollekamp, beleidsadviseur jeugdhulp en passend onderwijs van de gemeente Zwolle
  • Marieke Snel, bedenker en eigenaar van THINK op school, werkzaam bij Stichting de Kern
  • Lian Schoot Uiterkamp Beleidsadviseur Kennis en Expertise Centrum van GGD IJsselland

De Academische Werkplaats Samen op School maakt 16 Klein-en-Fijn projecten mogelijk. Eerder verscheen het Klein-en-Fijn onderzoeksrapport “Het ontwerpen van THINK” (juni 2017) en het Klein-en-Fijn onderzoeksrapport “Hoe onderwijs en zorg elkaar vinden” (mei 2017).

 

 

 

 

Een reactie op “Klein-en-Fijn onderzoeksrapport “THINK op school in beeld”

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.