ZonMw

Start intervisietraject ZonMw

Angela Thissen - van HeeswijkEen reactie plaatsen

Op 20 maart 2018 startte het intervisietraject voor programma coördinatoren van Academische Werkplaatsen Jeugd. Dit traject wordt begeleid door Jan den Hollander (Van de Bunt adviseurs). Het is een initiatief van ZonMw. Vanuit ‘Samen op School’ neemt Angela Thissen deel.Tijdens deze eerste intervisiedag werden een krachtenveldanalyse en een operationele consultatie behandeld. Er werd gewerkt met concrete en actuele casussen.

Tijdens de tweede dag (23 april 2018) stond het ontwikkelen van een ‘regiestrategie’ centraal evenals het verankeren van de werkplaats na afloop van de projectperiode (december 2015 – 2019).

ZonMw Magazine “Met elkaar verbonden”

Angela Thissen - van HeeswijkEen reactie plaatsen

In samenwerkingsverbanden tussen onderzoekers, jeugdhulporganisaties, gemeenten en opleidingen is de afgelopen jaren veel kennis ontwikkeld die aansluit bij vragen uit de jeugdhulp zelf. Het digitale magazine ‘Met elkaar verbonden – De succesformule van de academische werkplaatsen jeugd’ zet de opbrengsten van het ZonMw-programma Academische Werkplaatsen Jeugd in de etalage. Projectleiders en stakeholders vertellen zelf over hun ervaringen.

http://www.zonmw-jeugdmagazines.nl/magazine/metelkaarverbonden/cover/

In het magazine leest u meer over resultaten van de volgende academische werkplaatsen:

 

Folder participatief onderzoek folder ZonMw

Angela Thissen - van HeeswijkEen reactie plaatsen

afbeelding-participatieOm jeugdhulp beter aan te laten sluiten bij de behoeften van jongeren en ouders en uit te kunnen gaan van hun eigen kracht is hun betrokkenheid noodzakelijk. Daarom worden ouders en jongeren structureel betrokken bij de planvorming, doelstellingen, uitvoering en evaluatie van de academische werkplaatsen. Maar hoe organiseer je deze structurele betrokkenheid? Is het altijd mogelijk, is het altijd nodig? Wanneer is het goed genoeg? En wie draagt de verantwoordelijkheid?

In opdracht van ZonMw ontwikkelde Christine Dedding, expert op het gebied van jongerenparticipatie, een driedaagse leergang participatie voor de academische werkplaatsen. In interactieve werksessies gingen de ruim 30 deelnemers – coördinatoren, onderzoekers, ouders en jongeren – met participatievraagstukken aan de slag. Namens de werkplaats Samen op School IJsselland/Flevoland namen deel Johan van Kesteren, Jacqueline Schoones en Angela Thissen zoals al eerder bericht.  De belangrijkste eyeopeners en lessen uit deze leergang zijn gebundeld in deze folder.